简介：     摘要：新时代，小学生的德育教育是当前教育研究的重要课题，道德与法治作为小学教育的核心课程，对小学生的个人成长成才具有重要作用。小学道德与法治课程研究是培育小学生德育的核心环节，在义务教育阶段担负着重要的使命，理论联系实际是课程的重要实施步骤。在立德树人的教育背景下，针对小学道德与法治课程中理论联系实际的探索，构建课程一体化育人模式，对小学生德育培育具有重要意义。

简介：     摘要：新时代，小学生的德育教育是当前教育研究的重要课题，道德与法治作为小学教育的核心课程，对小学生的个人成长成才具有重要作用。小学道德与法治课程研究是培育小学生德育的核心环节，在义务教育阶段担负着重要的使命，理论联系实际是课程的重要实施步骤。在立德树人的教育背景下，针对小学道德与法治课程中理论联系实际的探索，构建课程一体化育人模式，对小学生德育培育具有重要意义。

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简介：摘要：建筑工程质量与人们的生活质量之间是紧密相连的，对人们的生命财产安全也是非常密切的。近年来，建筑工程逐渐成为我国当前建设的主要开发建设内容。在建设过程中，应采取措施，更好地促进我国建筑业的健康可持续发展。为了对建筑工程的质量进行提升，需要把科学技术、电子信息和智能技术融入项目管理中，以实现高效管理的目标，获得相应的效益。基于此，本文深入的探讨了建筑工程中电子信息与智能化技术的应用。

简介：摘要：在科技发展下，人们的工作和生活方式发生转变，社会经济在此推动下进一步发展。信息化时代，在社会生产生活中电子信息技术更广泛应用，与智能化技术在智能电视、冰箱、智能家居等都体现着独特应用优势。建筑工程规模庞大、建设周期长、环节多，应用电子信息与智能化技术能够起到很好的作用，加强对施工现场的管理，同时保障工程施工效率和质量，最大化利用各类资源，保证项目经济效益与社会效益。文章从电子信息与智能化技术在建筑工程中的运用必要性出发，分析了电子信息与智能技术应用优势，以及其应用情况，探讨保障其应用效果的措施。

简介：摘要：建筑工程质量与人们的生活质量之间是紧密相连的，对人们的生命财产安全也是非常密切的。近年来，建筑工程逐渐成为我国当前建设的主要开发建设内容。在建设过程中，应采取措施，更好地促进我国建筑业的健康可持续发展。为了对建筑工程的质量进行提升，需要把科学技术、电子信息和智能技术融入项目管理中，以实现高效管理的目标，获得相应的效益。基于此，本文深入的探讨了建筑工程中电子信息与智能化技术的应用。

简介：摘要：在科技发展下，人们的工作和生活方式发生转变，社会经济在此推动下进一步发展。信息化时代，在社会生产生活中电子信息技术更广泛应用，与智能化技术在智能电视、冰箱、智能家居等都体现着独特应用优势。建筑工程规模庞大、建设周期长、环节多，应用电子信息与智能化技术能够起到很好的作用，加强对施工现场的管理，同时保障工程施工效率和质量，最大化利用各类资源，保证项目经济效益与社会效益。文章从电子信息与智能化技术在建筑工程中的运用必要性出发，分析了电子信息与智能技术应用优势，以及其应用情况，探讨保障其应用效果的措施。

简介：摘要：思维能够绝对一个学生学习的上限，在数学课堂上，数学知识点的难度一般都比较困难，课堂上大多数学生都会因为数学知识点的抽象性而导致理解上的困难，从而影响了自己的学习信心。在思维能力的培养下，学生在思考问题时会有更加清晰地学习思路，同时，也会掌握更加有效的学习方式，在进行思维能力的培养时，教师要先对影响教学的因素进行研究，并根据小学生的学习状态创新出适当的教学方法，能够引导学生在课堂上高效地进行

简介：摘要：电气自动化控制技术是一种专门提高生产工艺自动化水平的技术，在此技术应用过程中融合了网络通信技术、计算机技术以及电子技术，属于一种新型技术。但是在电气自动化控制技术应用期间，其核心技术还是电子技术。在社会经济快速发展的带动下，人们生活质量在不断提高，对各类商品提出了更加广阔的需求，其中就包括生产制造行业。面对当前日益激烈的市场环境，从电气自动化控制技术实际应用方面可以看出，该技术对生产制造业而言十分重要，不仅可以提高工业制造生产效率，还能够减少企业的生产成本，在减少污染物排放量的基础上，极大地提高了企业利润空间。

简介：摘要：城市商业综合体是一个城市经济发展的重要体现，其能够为市民在特定区域内提供多样化、综合化的服务，使居民的生活更加的丰富多彩、简捷便利，但是城市商业综合体能否有效地运行，一定程度上取决于室内燃气工程设计，为了确保其能够为城市商业综合体运营发挥作用，就要对室内燃气工程设计进行深入了解。

简介：摘要：伴随着我国城市的快速扩张，城市基础设施建设也稳步推进，燃气工程作为现代城市市政工程的重要组成部分，其数量和规模也不断增长。燃气工程设计的科学性与合理性直接影响到民众的正常用气与燃气输送安全，因此，燃气工程的设计越来越被行业所关注。文章结合燃气工程实际对其设计中的常见问题进行了分析，并提出了针对性的处理措施，以供参考。

简介：摘要：随着现代技术的进步，我国进入了一个新的阶段，而智能化和可视化的发展趋势，使燃气管道的智能管理成为了下一步的发展重点。建设智能化的燃气管道可以减少传统工作方式的不足并提高工作效率，同时也对目前的燃气管道管理工作提出更高的要求。就此，本文探讨了人工智能在燃气管道工程管理中的应用，以此做好管道完整性管理是管道平稳运行的关键，仅供参考。

简介：摘 要：本文着重阐述了如何减少小学语文课堂中的学困生人数，学困生形成的原因以及应对举措。提出了一些相应的教学方案，主要针对提高学生对语文的兴趣，改善学生学习态度等，希望借此可以为学困生提供一些帮助，改善学困生在语文课上的困难。提升学困生的语文学习能力，同时增强学校的整体教学质量，为学生的更上一层楼打下坚实基础。

简介：摘要：建筑业的发展在一定程度上带动了建筑安装工程的发展，建设项目管理的重要组成部分是建设项目的安装成本，在建筑工程施工管理过程中，建筑安装工程是一个非常全面的工程，在建设项目成本管理过程中，不能无故进行建设安装工程，应该根据国家有关法律、法规和项目所需资源在当地市场上的情况进行仔细分析，然后做出决定。就我国建筑工程成本的总体现状而言，仍然存在许多问题和不足之处需要加以改善，因此，要求注意这一问题，从根本上提高建筑工程安装成本的水平，从而促进我国经济的快速发展。

简介：摘要目的探讨肠促胰素类降糖药对2型糖尿病患者血糖、血脂水平以及胰岛素功能的影响。方法于2018年11月至2019年11月选取本院内分泌科收治的150例2型糖尿病患者为研究对象，根据治疗方式的不同，将患者分为对照组（采用盐酸二甲双胍治疗）与研究组（用肠促胰素类降糖药物维格列汀治疗），比较两组患者的血糖、血脂水平以及胰岛素功能水平。结果治疗后两组患者的血糖水平均较之前有所下降，研究组患者FPG（5.66±1.07）mmol/L、2hPG（8.04±1.35）mmol/L以及HbA1c（5.71±1.12）%，均低于对照组［FPG（7.24±1.69）mmol/L、2hPG（11.26±2.18）mmol/L以及HbA1c（7.11±1.27）%］，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。治疗后两组患者TC、TG、FFA、LDL-C水平均有所降低，HDL-C有所升高，研究组患者TC（4.86±0.55）mmol/L、TG（0.86±0.18）mmol/L、FFA（3.84±1.56）mmol/L、LDL-C（0.74±0.19）mmol/L，均低于对照组［TC（5.19±0.83）mmol/L、TG（0.92±0.21）mmol/L、FFA（3.91±1.62）mmol/L、LDL-C（0.92±0.25）mmol/L］，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；研究组HDL-C水平（1.83±0.34）mmol/L，高于对照组的（1.47±0.51）mmol/L，差异有统计学意义（P＜0.05）。治疗后两组患者的FINS及2hINS均有所提升，HOMA-IR有所降低，并且研究组患者的FINS及2hINS高于对照组（均P＜0.05），HOMA-IR低于对照组（P＜0.05）；两组患者不良症状对比差异无统计学意义（P＜0.05）。结论肠促胰素类降糖药物应用于2型糖尿病患者的治疗中可以明显降低其血糖水平，改善患者的脂代谢能力及胰岛素功能，值得临床进行推广应用。

简介：摘要：在当今时代，人们越来越重视建筑暖通空调的质量，对建筑企业技术研究和应用的需求不断提高，暖通空调建设为人们营造了一个安全舒适的居住环境，更注重暖通空调建筑的美观效果，我们应分析暖通空调施工技术的相关资料、综述等方面的问题，这是建筑暖通空调施工技术复杂性的主要特征。暖通空调施工技术保证了建筑的整体质量，在指定的数年内，应发挥自己的作用，暖通空调施工技术优化，充分利用环保资源，避免环境破坏，只有建立良好的建筑基础，才能设计出合理的建筑暖通空调工程。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，我国在建筑工程中新材料、新工艺、新技术的应用，满足社会生产力不断提高需要和日益增长的竞争力，相应地，人们对房屋建筑的功能与标准也在提升，尤其是建筑工程的外形与内部构造设计，建筑物在城市规划中的功能、社会影响力也进一步使我国房屋建筑施工难度得到提升。高支模施工技术不断应用新材料、新工艺例如：新型的工具式组合支撑系统等能够将施工难度减少，效率提高。所以，在行业发展得到了广泛使用。鉴于此，笔者浅谈房建建筑工程中的高支模施工技术的应用，以供同行参考。

简介：摘要：数学是一门抽象性与逻辑性较强的学科，课堂是学生学习数学知识、发展数学技能、锻炼思维能力的主要阵地，在新的教学理念强调学生要做课堂学习的真正主人背景下，教师应增强对学生数学学习需求的关注。在实际教学中，联系学生的认知基础和发展水平优化、创新教学策略，并融合多元化的教学元素，让数学课堂丰富多彩，吸引学生的注意力，让课堂在有限的时间里发挥出无限的活力。