简介：摘要：初中阶段是学生成长发育的关键时期，是世界观、人生观和价值观形成的重要时期。生活化教学模式有利于激发学生学习兴趣，有利于引导学生积极思考，实现理论联系实际、理论指导实践，有利于提升学生核心素养，完成立德树人的教育使命。对此，本文立足初中学生的生活实际，从生活化教学模式的界定、特点、具体内容三分方面浅谈了初中《道德与法制》生活化教学模式，以期推动道德与法治学科教育教学持续优化。

简介：摘要:“表达”是一个动词，在百度中的注解是“将思维所得的成果用语言等方式反应出来的一种行为。表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，以语言为工具，以听者、读者为接受对象。” 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“鼓励幼儿大胆清楚表达自己的想法和感受”“鼓励幼儿运用多种方式来表达自己的探索过程和结果，表达发现的愉快......”由此可见，幼儿表达能力对自身发展的重要性，同时也能看出幼儿表达的方式不仅体现在语言上，还可以有多种方式满足幼儿的表达需求和愿望。

简介：摘要：学生成长共同体需要依据授课实际状况，按照互助共生根本原则组成有效团队，解决家庭、学校、社会共同育人问题，从而满足学生个体发展根本需求，以此支撑学生后续成长，取得良好教育成果。在小学德育教育环节，也要按照三位一体原则，实现协同育人，提升教育质量。

简介：摘要：作为美育工作的具体实施者和推进者，伴随着“双减”政策的实施，音乐老师肩上的责任变得更大了。如何做到“立德树人”“以美育人”呢？课堂教学始终是提高教学质量的根本，教师要通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动确保课堂教学目标的有效达成。那么，音乐学科在“双减”政策下如何调整课堂设置，更新教育理念，提高课堂效率呢？

简介：摘要：现阶段教学改革正深入实施，素质教育和基本素养的教学模式是小学体育教育改革研究的重要课题。学校不但面临着教学方法的变革，同时存在着教育方式的革新。但是根据现阶段的教育实践研究，目前也面临一些亟待解决的问题。本篇根据体育课程素质拓展训练的重要性，简单阐述体育课程对素质拓展训练的重要性，并给出了具体的运用方法，以期进一步推动素质拓展训练和小学体育教学的良性融合。

简介：摘要:随着我国新课改的不断改革，对于小学数学教学也有了新的要求，要求教师在教学的过程中要基于数学文化对学生进行教学，并且在教学的过程中，教师也要不断的给学生渗透数学文化。对于数学课堂来说，如果数学课堂缺乏了数学文化的渗透，那么学生也不能够更加深入的学习到数学课堂的精髓，并且学生的主观能动性也发挥不到极致，因此数学文化对于小学数学教学来说是非常重要的，能够让学生对于数学学习进一步提高学习兴趣，还能够丰富学生的数学素养，因此本文将基于数学文化的小学数学教学案例进行相关的探究。

简介：摘要：高中数学对高中生来说是非常重要的学科，这门学科学起来有一定的难度，高中数学在高考中分数占比较大，很多家长也非常重视学生这门课程的成绩，传统的教育模式已经不适应当下教育发展的需求，以往的教学模式枯燥单一，不利于学生学习和成长，随着教育改革的不断深化，“差异教学”逐步应用到高中数学课堂当中，根据学生的不同学习状态和学习基础来实行不同的教学方法，帮助学生更好地理解重难点知识，提高学生数学思维。基于此，本文将讲述“差异教学”激发高中数学课堂魅力。

简介：【摘要】目的 分析循证医学教学模式对于神经内科临床实习教学中的运用价值和效果。方法 抽取118名在我院神经内科实习的学员作为研究对象，抽取时间段在2020年9月1日到2020年9月14日期间。采用信封抽签法将实习生按1：1的比例分为循证组和对照组两组，每组59人。对照组实习生按照传统教学法进行教学，循证组实习生采用循证医学教学模式进行教学，评估两组实习生的考核成绩和教学质量满意情况。结果 循证组实习生理论考核成绩和实践考核成绩均高于对照组实习生；循证组实习生对教学治疗满意度高于对照组，组间差异明显，数据存在统计学意义，P