简介:摘要2014年3月,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了“核心素养”概念——学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它具体回答了“培养什么人”的问题。学校主要的任务是要解决“怎样培养人”的问题,要完成“立德树人”的根本任务,基于核心素养的思品教育更显得重要了。因此在基础教育的起始阶段的小学,小学教师一定要特别注重小学生养成教育的培养。在日常的班级管理中,教师要促进学生好习惯的形成,就要从细节抓起,从点滴入手,让他们的良好行为成为一种习惯,用好的习惯来激发小学生核心素养的发展,让小学生养成懂礼貌、讲诚信、守规则的习惯,助力他们在班级的学习生活中茁壮成长。
简介:摘要:目的:观察妇产科急腹症患者接受彩色多普勒超声诊断的效果。方法:以2022年6月至2023年4月我院妇产科收治的60例急腹症患者为对象,所有患者均给予经阴道彩色多普勒超声诊断,以手术病理结果为标准,对比其诊断符合情况。结果:与手术病理结果相比,彩色多普勒超声诊断符合率达到98.33%,组间对比并无统计学差别(P>0.05)。结论:妇产科急腹症患者给予彩色多普勒超声诊断,具有操作简单、无创等优点,大大提升诊断符合率,为临床治疗工作提供一定的参考。
简介:摘要目的探讨老年痴呆患者的康复护理。方法根据老年痴呆患者的记忆力、抽象力、思维力、定向力障碍,以及社会功能减退为主要特征,采取全方位的生活护理指导。康复训练指导,心理与情感支持,安全与精神上的鼓励。结果使老年痴呆患者病情有所好转,在一定程度上恢复自我照顾能力,能自己做的事情,不依赖他人,延缓病情发展速度,达到健康促进,健康维护和疾病预防的目的,提高了老年痴呆患者的生活质量。