简介:春秋初期,齐鲁两国的实力相差不大,因此鲁僖公能在对齐政策中根据齐国实力的变化采取比较灵活的策略,由此,鲁国对齐政策就有了一个从依附到对抗再到共处的过程,这是鲁僖公善于利用大国之间的矛盾、开展积极外交的表现。
简介:
简介:改革开放以来,我国经济、社会取得巨大的发展和进步,农村生活水平不断提高,农村贫困人口不断减少。然而,由于我国经济体制改革的进一步深化和城市社会结构的急剧变迁,城市中新出现的贫困群体却在不断增加。
简介:“新课导入”是课堂教学过程中的一个环节,也是课堂教学整体的有机组成部分。创设一定的情境吸引学生的注意力、引起学生的兴趣有助于整个课堂教学的顺利展开,“施教之功,贵在引导”。中学课程中地理学科是相对弱势学科,更需要教师通过各种途径展示地理学科的魅力,引导学生自觉自主学习。新课导入所用时间在整个课堂教学中仅占极少部分,因此关键在于创设学生感兴趣的解决问题的情境,以趣味性、针对性、新颖性和直观性吸引学生眼球,震撼学生的心灵。
简介:摘要:本文深入探讨了在计算思维培养过程中Python语言的算法分析。首先介绍了Python语言和算法分析的关系,以及常见的算法设计技巧。然后详细讨论了Python语言在算法分析中的应用和意义,如何利用Python的特性来解决实际问题。同时,通过实际案例的讲解,展示了Python语言在算法设计和性能评估中的优势和技巧。希望本文能够为读者对计算思维培养和Python语言的算法分析有所帮助。
简介:摘要:《醒世姻缘传》是一部长篇世情小说,流传广泛而久远。这本书精心塑造了中国文学史上一个独特的叛逆妇女形象——薛素姐,她由一个温良的少女转变为了凶狠的悍妇。作者西周生通过白描刻画、语言夸张、正反对比的手法将薛素姐塑造成了一个虐待丈夫、忤逆长辈以及追求独立的叛逆妇女形象。小说以小见大,不仅折射出了当时社会下女性的生存困境,同时也体现出作者对于封建礼教的抨击和对妇女的同情。
简介:摘要:近年来核心素养成为教育热词,核心素养是教育机制改革的产物,重点在于更深入的培养学生,从“知识”教学转变为“技能”教学,可以说,核心素养是对学生更高的要求,也是对教学更高的要求,在核心素养下,初中历史教学存在一定问题,下文将首先分析核心素养的内涵,其次分析在核心素养下初中历史教学的不足,其次提出相应的对策分析。
简介:摘要:高校学子是未来中国社会发展中的中流砥柱,承担着推动社会发展、发扬党的先进思想的重要责任。高职院校的党建工作一直是党组织部门关注的重点以及培育的对象,只有加强高职院校中基层党组织的党建工作,才使基层党建的根基焕发茁壮的生命力。但高职院校党建工作中一直存在着或多或少的问题。因此,本文就高职院校党建工作中存在的问题进行分析,从而探究出高职院校提高“党建+”学生党建工作成效的对策并展开论述。
简介:本文从中学历史课课堂管理存在历史教师缺乏历史课堂管理的意识;历史教师对历史课堂管理客体的认识误区等问题入手,分析了造成这些问题的原因希望能给历史教学实践提供理论支撑,指导历史教学更好的开展,为实现历史教育的目标尽点微薄之力。
简介: 摘 要:新的课程标准十分的重视学生学习方式的转变。如今的课堂教学的形式多样,我觉得小组合作学习是非常值得我们去探索和应用,小学数学中的分组合作教学策略具有能使学生积极参与教学知识的形成过程,促使学生互帮互助、探索交流,形成良好人際关系,促进学生个性健全发展的优点,很多的数学老师都在课堂教学过程中积极的采用这一方法。以下是我对小学数学分组合作教学策略的一点认识。
简介:摘要:为了能够促进初中学生音乐教育“教”与“学”的进一步展开,就要求教师在日常教学过程中注重对学生音乐教育核心素养的培养,这同样也是当前我国新课程改革过程中最关键的环节。不仅能够激发学生学习音乐教育的兴趣,还能够利用音乐教育学科形成良好的受教育修养。本文通过对音乐教育核心素养理念下的初中音乐教育“教”与“学”的具体分析,以此来培养初中生的艺术细胞,推动初中教育教学质量的更好发展。
简介:摘要:在中职阶段,语文具有显著的育人地位,能够指引中职生形成正确的思想认知,让其在课程学习中收获丰富的文化内涵的同时,也能够有效锻炼学生的思维,以及提升其在课程中的综合学习能力。但是,在语文课实践授课中,中职课堂所表现出的教学问题依然存在,对此,教师需遵循提升成效的原则积极探索更规范的授课模式,以保证所搭建的语文课呈现出较强的育人效能和更突出的品质。
简介:摘要:全国国有企业党的建设工作会议上,对进一步加强国有企业党建工作提出了具体要求,明确了党建工作是做好企业管理工作的“加速器”。党建工作必须与企业管理有机结合,与企业中心工作有效融入,这就要求站在企业管理的制高点,总揽全局,把握细节,在企业发展目标、人力资源、促进和谐三个方面同频共振,正确定位,形成企业稳健发展、独特资源、固本强基的三大优势,以此促进党建工作规范体系,真正从理念、制度、操作上建立“互融”机制,为企业健康发展提供动力和保证。本文对国有企业党建工作与企业管理互融共建进行分析,以供参考。
简介:文章运用文献资料、录像观察及数理统计法对2013年东亚四强赛的4支队伍——中国、日本、韩国、澳大利亚共6场比赛的数据进行研究,分析各支队伍的进攻特征。结果表明:本届杯赛,日本队进攻效率高,传切、二过一及个人突破成功率高,配合默契,个人把握机会能力强;中国队传切和转移成功率高,但个人能力欠缺;韩国队个人突破、转移、外围传中、传切较好,得分能力欠佳;澳大利亚队的进攻效率不高,传切配合效率欠缺,个人能力较强,但进攻特点不突出。
鲁僖公时期鲁对齐政策探析
校外资源在双减政策下丰富多彩小学社团活动的作用探究
对我国城市贫困群体的分析
地理新课导入方式及案例分析
基于计算思维培养的Python语言“算法分析”研究
《醒世姻缘传》中薛素姐形象分析
核心素养下的初中历史教学现状与对策分析
高职院校实施“党建+”引领学生党建工作成效分析
中学历史课课堂管理的问题与成因分析
小学数学分组合作教学应用分析与教学策略
核心素养背景下对初中音乐教育"教"与"学"的分析
优化指引,提升成效——中职语文课堂教学策略分析
国有企业党建工作与企业管理互融共建探讨与分析
基于语篇分析理论的高中英语“七选五”阅读教学探究
2013年东亚四强赛中韩日澳足球队进攻特征统计分析