简介:摘要:随着当今科学技术水平的不断发展,逐渐被运用到各种领域,形成了一个全面的全新格局,这种情况在农业领域尤为常见。但现如今大力倡导绿色种植理念,还需要在管理、技术研发与人才培养方面进行进一步的完善,这样才能建立一套合理的绿色种植模式,才能促使农业得到更进一步的发展与进步。
简介:摘要:本文主要探究城头山古文化遗址公园文创产品如何进行创新,以及同类型的遗址博物馆的优秀案例进行分析创作。且随着时代的发展人们对文创产品的要求也越来越高,如何使其文创产品避免商业化的同时又能带来可观的经济效益和社会效益。
简介:摘要:随着教育改革的不断深入,我国的基础教学课程也在逐步地完善。然而在当前的英语课堂中,由于教师的教学方式比较单一,学生的自主性不强,导致很多的小学生对英语的学习兴趣不高,甚至觉得是一种负担。因此,为了提高小学英语的教学效率,我们必须重视培养和发展学生的自主学习能力。而作为一名小学老师,不仅要有良好的专业知识,还要有丰富的实践经验,这样才能更好地培养和开发学生的创新思维,使其能够适应社会的需要。所以,如何让小学的英语的教学效果得到有效的提升,这就要求教师应该高度地关注,并积极地采取各种措施,来加强对这一方面的管理,从而为这一方面的研究提供更多的理论支持。
简介:摘要:作为中国革命老区,湖南是全国重要的红色旅游区域之一。湖湘红色文化具有丰富的历史文化内涵和极高的收藏价值,是湖南旅游业的重要资源。本文采用了文献法、问卷调查和专家访谈等方法,对湖湘地区红色文化旅游的现状和存在问题进行了综合分析。在不同角度上探讨了红色旅游的开发,提出了开发湖湘红色文化旅游的路径与策略,以期为该地区红色文化旅游业的可持续发展提供实践和理论参考。
简介:【摘要】目的:构建整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。方法:对学生、教师、临床一线医护人员及兼职教师进行问卷调查及访谈,结合前期教学实践经验、文献查阅等,构建初始《内科护理》课程思政育人模式,并对初始模式需要补充和修订的内容再次调研,最后完成模式制备。结果:(1)确定了整体观念指导下思政与专业知识融合、思政与理实一体融合、思政与课证一体融合的三融合《内科护理》课程思政育人理念。(2)形成了整体观念下三环节三教法《内科护理》课程思政育人模式实施路径。三环节即课前、课中、课后三个教学环节为一整体,课程思政在三环节全线贯通;三教法即案例教学法、三明治教学法、情景模拟教学法三种方法优势互补的有机结合作为课堂实施主要路径。(3)建立了整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式。结论:整体观念下三环节三教法三融合《内科护理》课程思政育人模式结构完整合理,可进一步验证推广。