简介：摘要自主阅读能力是21世纪人才培养的基本要求。在培养学生的自主阅读能力过程中，要从学生主体作用和教师主导作用两方面着手，即引发主体阅读兴趣，提高学生对自主阅读的认识；教师要给学生必要的指导，教给方法，重视过程，多作肯定性评价，促进学生自主阅读能力的提高。
营造自主阅读的氛围，让学生探究、创新地学习
