简介:摘要:数形结合思想是数学课程中的一种重要的方法与策略,它也是激发学生学习数学知识、建立数学意识与数学思维的一种有效途径。以此为基础,本文对数形结合思想渗透在小学数学教学中的重要意义进行了浅析,从以形助数、以数解形这两个方面,对教学渗透的策略进行了剖析,并根据自己的实际情况,对其进行了反思,最后给出了一些教学的优化意见,以供大家参考。
小学数学教学中数形结合思想的渗透