简介：
简介：摘要：伴随着高考改革的不断推行，心理健康教育对于青少年的综合成长而言已经开始变得尤为重要。虽然目前我国的心理健康教育已经得到了初步的发展，同时我国中学生的心理健康教育课程体系也得到了初步的建立，但是针对二者之间联系的研究却相对较为缺乏，甚至可以说很少有人会系统的研究高中心理健康教育的相关内容，并给予高中心理健康教育针对性地改善建议。为了保证高中生的健康成长，我国教育部应该加强对高中生心理健康教育的重视，应该将心理健康教育融入于高中生学习生活的不同阶段，以此来促进高中生的综合素质养成。
简介：摘要心理健康教育是高中教学中的一门课程。另外，基于教育部门的推动，虽然心理健康教育课程取得了较好的成效，但是仍然未达到理想的教学效果，因此，十分有必要探究高中心理健康教育教学模式，以此来促进教学目标的实现。多媒体能够以图文并茂的形式为学生创建各种各样的问题情境，并且生动形象地将教学内容展示给学生，从而能够达到传统教学方法难以达到的效果。基于此，文中重点分析了多媒体情境教学在高中心理健康教育中的应用。
新冠背景下高中心理教师心理辅导干预策略
浅谈当前高中心理健康教育存在的问题与对策
多媒体情境教学在高中心理健康教育中的应用分析
