简介：摘要：目的：探讨慢性咳嗽患者小气道功能及气道反应性测定的临床价值。方法：选取2020年1月～2020年12月我院门诊筛选的252例慢性咳嗽患者进行常规肺功能检测，进一步分析小气道功能异常肺功能指标情况。结果：在252例患者中，有97例小气道功能异常患者，155例正常患者，小气道功能异常患者的呼气中段流速（FEF）25%、50%、75%比正常患者低（P＜0.05）。结论：慢性咳嗽患者的小气道功能及气道反应性测定，可以针对咳嗽变异型哮喘患者进行早期诊断，对小气道功能异常患者具有很重要的现实意义。
简介：摘要：沉浸式灾难教育是通过现代科技手段创设特定的灾难现场情境，让学生身临其境，在仿真的情境中用眼观察，用手操作，用心体验，用脑思考，引导学生在灾难来临或发生过程中做出理智的行为选择，达到规避灾难，减轻损伤，有效保护自己和同伴的人身、财产安全。本文紧紧围绕小学校园沉浸式灾难教育的策略展开论述。
简介：摘要：“双减”政策要求教师要寻找到提升课堂教学效率的教学模式和教学手段，以此将学生从繁重的课业任务中释放出来，使得他们能够更为激情的学习，更有兴趣的了解、更加快乐的成长。文章首先论述了在初中数学教学中构建开放式课堂的原则，然后着重探讨了在初中数学教学中构建开放式课堂的策略，希望能够在落实“双减”政策的同时，给予学生更多发展个性、更多健康成长的空间。
慢性咳嗽患者小气道功能及气道反应性测定的临床价值探讨
浅析小学校园中开展沉浸式灾难教育的策略
“双减”背景下初中数学教学过程中开放式课堂的构建
