简介：摘要：在新课程改革背景下，为了在教学中突出学生的主体地位，个性化阅读教学的方式受到了更多的关注，要求教师在组织阅读教学活动的时候，要关注学生主体的个性化需求，改变传统落后的教学模式，采取更为恰当的教学方式和手段，激发学生在阅读中自主思考探索的兴趣，学生可以自由表达自己对文本的见解看法，并且在学习目标达成之后会感受到学习带来的乐趣和喜悦，这尤其对小学阶段学生的阅读学习来说是非常重要的。
小学语文教学中个性化阅读教学策略探析
