简介：辅导员进行学术研究是辅导员实现专业化的重要体现，但由于辅导员专职意识不强、缺乏相应的专业背景、工作繁忙琐碎以及科研意识淡薄，导致辅导员学术研究水平明显低于专任教师，因此有必要采取措施鼓励辅导员积极参与学术研究，并提高学术研究的水平。
制约辅导员学术研究的原因及对策分析
