简介：摘要：随着全球化的进一步深入，英语对于非母语是英语的学习者越来越重要，这不只是一门语言，还是一把与世界交流的梯子，小学英语更是学习英语的初步阶段，所以学习英语是十分重要的。对于小学英语的教学，教师首先要做到提高学生学习英语的热情，并通过独特的教学模式和方法进行教学，提高学生的英语水平、英语学科素养，提高学生的交流、阅读、听力、写作能力，培养学生良好的学习习惯，提升英语成绩。教师在小学英语教学中，通过教学模式和思维导图的结合，提高教学质量。本文通过分析思维导图的定义，浅谈思维导图对教学的意义，从而得出将思维导图运用到教学模式中，求得小学英语教学的发展之路。
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