简介：【摘要】素质教育重视个人的综合发展，注重对个人的思想道德品质、文化素养、能力个性等多方面综合性的培养；其中尤其注重人格的健全和自主性的培养，而阅读无疑是实现素质教育目标的一大重点方式。小学阶段作为学生习惯养成、兴趣培养以及思维体系建立的对外界知识进行吸收的启蒙阶段，也是认知外界的初始阶段，这一阶段的学习培养对学生未来的发展是至关重要的，影响深远。因此，在小学阶段开展阅读活动的推广是必须的，能够有效促进素质教育的发展。本文笔者将浅谈农村小学的阅读活动推广策略探究。
农村小规模学校阅读活动推广策略探究
