简介：摘要：目的：为了探讨静脉留置针在护理中的具体实践体会。方法：通过对留置针的作用，患者在使用留置针输液的过程中需要注意的事项，使用留置针的不良影响以及应该怎样护理患者等方面进行研究与分析。结果：通过研究分析，可以了解到静脉留置针在长期住院患者的治疗过程中起着非常重要的作用，减轻患者反复针刺的疼痛，为患者的康复提供基本的前提条件。结论：静脉留置针输液风险不会很大，注意消毒穿刺部位的皮肤，穿刺以后，固定留置针，避免沾水，平时也要注意饮食以清淡食物为主，不要吃辛辣食物等。

简介：摘要：目的：为了探讨静脉留置针在护理中的具体实践体会。方法：通过对留置针的作用，患者在使用留置针输液的过程中需要注意的事项，使用留置针的不良影响以及应该怎样护理患者等方面进行研究与分析。结果：通过研究分析，可以了解到静脉留置针在长期住院患者的治疗过程中起着非常重要的作用，减轻患者反复针刺的疼痛，为患者的康复提供基本的前提条件。结论：静脉留置针输液风险不会很大，注意消毒穿刺部位的皮肤，穿刺以后，固定留置针，避免沾水，平时也要注意饮食以清淡食物为主，不要吃辛辣食物等。

简介：摘要：目的：本次实验探讨了风险理念用于新生儿静脉留置针护理管理中的效果分析。 方法：本次实验将选取我院于2021年7月至7月收治的新生儿科实施静脉留置针100例患儿作为对象，随机将他们分为对照组、实验组，每组患儿人数为50例。其中，对照组主要采用常规方法进行护理，观察组患儿在常规方法护理基础上加入风险管理，对比两组患儿治疗情况与有无不良反应出现、家长满意度。结果：在经过实验统计后发现，对照组所得数据低于实验组，证明风险管理在新生儿静脉留置针护理中具有很高护理价值，其中，实验组患儿满意度达到95%，对照组患儿满意度为79%，具有统计学差异意义（P＜0.05）。结论 护理风险管理理念具有较高应用价值，在新生儿静脉留置针护理工作中具有降低护理风险发生，减少不良事件的出现，大大提升了患儿家属对护理工作的满意度，在医学临床上具有应用推广价值。

简介：摘要：目的：本次研究选择了以家庭为中心的健康教育模式在儿科的应用情况，分析具体的实际应用效果，验证此种试验方法的可行性，总结出一套经验。具体实验方法：本次实验将主要选取2021年8月—2022年8月我院收治的50例新生婴儿作为实验对象，在实验的过程中将这部分新生婴儿划分为对照组、观察组。其中，对照组在实验进行过程中主要采用常规性的护理方法，观察组主要采用以家庭为中心的健康教育管理模式，经过对比后分析实验前、试验后新生婴儿身体状况，如：体重变化、头围与身高发育情况以及家长对此的满意度。结果：在经过试验之后就发现实验前和试验后差距较大，采用健康教育模式更具有应用价值，新生婴儿总体发育情况达到实验预期以及要求，家长对此也均比较满意，同时也掌握了新生婴儿的家庭护理技巧和方法，同时也消除了对护理新婴儿护理的恐惧心理。

简介：【摘要】目的：探讨小儿预防接种期间社区护理的干预效果，同时回顾总结不良反应与护理满意度。方法：选取2020年1月1号至2022年2月1号社区进行预防接种儿童500例进行研究。根据护理方案的差异分为两组。常规组为采取特殊护理措施。实验组采取以社区为主体的安全预防接种护理。回顾总结接种不良反应与满意度。结果：实验组疫苗接种的不良反应发生率低于常规组，实验组儿童家属对接种护理的满意度高于常规组，P＜0.05。结论：小儿预防接种期间社区护理对于预防接种质量的推动作用显著，可以明显提高预防接种质量，值得推广。

简介：摘要：目的：本文主要探讨了细节管理对新生儿科护理的积极影响。方法：本次研究选择了2021年8月至2022年8月收治在我院的100例新生儿，共分成对照组、实验组，每组50例新生儿。对照组采用的是一般护理方法进行管理，而实验组在一般护理方法基础上加入细节管理，这样就能及时对比两组新生儿试验最终结果。结果：在经过实验之后，调查发现实验组新生儿护理效果更优，而对照组各项数据均低于实验组，具有统计学差异意义（P＜0.05）。结论：采用细节管理方法进行护理，效果更佳，可以减少新生儿的护理不适反应发生，同时还能提升总体护理水平，并能提高家长对新生儿护理满意度，可以化解很多医疗纠纷、风险出现，是一种很具有效果的护理措施。

简介：摘要：目的：本文将着重分析儿科护理管理中应用风险防范式护理的实验分析。方法：本文将直接回顾我院于2021年6月至2022年6月收治入院的儿科100名患儿，共分为对照组、对照组，每组为50人，文章中将主要针对患儿的具体情况进行有针对性的分析、对比；分析患者家属护理措施及情感焦虑现状、满意度等。结果：本次实验证实观察组所获得的评价分数均高于对照组（P＜0.05），已经达到了本次实验所要求的目的与意义。结论：此次实验也证明了风险防范式护理具有很高的实际应用价值，是非常值得推广和使用的。

简介：【摘 要】儿童心脏移植是治疗年龄