简介：摘要吟诵，是我国传统的美读诗词文的方法，它是一种读书的方法，也是传统文化的一种传承方式，是历代文人、师生欣赏和教学古典美文的特殊手段。因此本文强调在古诗词教学中教师应重视“吟诵”法的运用，文章从“吟诵”法的意义和在课堂中如何运用作了阐释，以期更好地完成诗歌教学的目标。
朗朗书声传千古陶冶性灵存底物
