简介：近年来，随着推普工作的进一步展开，出版的普通话教材不在少数，但总有一些不足和遗憾的地方，主要表现在以下一些方面：没有充分注意大中专学生学习普通话的特点，很少注意正确、科学的方法在普通话教学中的重要作用，没有充分考虑学习者的地域差异，缺乏针对性。针对大部分普通话教材存在的上述问题，由邓明、李建校编撰的《实用普通话教程》作了许多非常有益的探索，并取得了相当重要的成果：第一，构建了普通话学习完整、科学的体系，第二，突出科学方法在普通话学习中的重要作用，第三，针对不同的方言区，提出不同的学习策略，第四，提供了丰富全面的训练材料。
普通话教学的重要成果——评《实用普通话教程》
