简介：摘要：随着新课程的不断改革，国家在教育领域当中的关注度也越来越高。在初中历史课堂当中，对学生的学习目标以及要求也在不断的提高。同时，对于历史教师来说，也要求教师结合时代发展的特点，不断优化和创新教学理念，坚持以学生为导向的方针，全面加强素质教育。对此，本文针对这一相关内容进行一系列分析。
简介：摘要：教育心理学存在的意义和作用在于能够促进学生在学习与心理方面得到进步与健康发展的重要保障。作为初中班主任来讲，在做好学生教育课程授课角色的前提下，还要通过言传身教以及心理疏导等工作，来培养和教育好学生的心理朝健康的方向发展，也能够有效提高初中班主任班级管理能力与学生的综合能力。
以学生为中心的初中历史课堂高效提问策略
利用教育心理学提高初中班主任班级管理和学生综合能力
