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  • 简介:解析几何解答题的特点是思路往往明晰、计算充斥繁复,“会而不对、对而不全”是学生的一贯状态。数学想拿高分,此题是必须要攻克的堡垒,故学生对其是又爱又恨。本文尝试从面对的心理、训练的方法、计算的技巧等几个层

  • 标签: 张弛 保三争二 心理预期 强化训练 等量代换 算理 架构