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自学考试制度30年反思：在发展中明确定位，不断创新

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摘要自学考试制度自1981年建立至今，已走过30年的发展历程。她在作出卓越历史贡献的同时，也面临着越来越多的问题与论争。“以学历教育为主体”、“以考试为手段”的运行模式在适应新时期教育发展，特别是继续教育的发展需求上暴露出越来越多的局限。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》将自学考试纳入继续教育的范畴，并提出要“改革和完善自学考试制度”。改革该何去何从？本刊编辑部特组织了面向全国及天津市高等教育自学考试指导委员会办公室、部分高校相关人员的访谈，重点对当前自学考试制度创新与运行过程中的若干重要问题进行剖析，以期对把握现实改革的关键点有所助益。

DOI pj0eyvwv4y/990327

作者

机构地区不详

出处《考试研究》 2011年4期

关键词自学考试制度制度创新反思发展规划纲要教育改革继续教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）