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对改革体育课的结构及其心理依据的研究

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摘要 <正>研究方法1.心理测试方法,运用《图象问卷法》和统计处理方法,对体育课学生的注意、情绪、意志的变化规律应用对比排序加权平均的方法。2.测验“反应时”在体育教学过程中的变化特点,作为研究学生心理变化规律的辅助手段。3.依循体育课生理和心理的负荷规律,采用等组实验的方法,对课的五段结构教学,进行了改革实验。

DOI rlj1zov7dv/97992

作者徐明欣;武孝贤;王开林

机构地区不详

出处《武汉体育学院学报》 1989年2期

关键词体育课研究方法体育教学过程变化特点意志训练注意力

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1989年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）