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浅议物理课堂中合作学习存在的问题与对策

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摘要物理课堂上开展小组合作学习是适应新课程理念的一种教学方式，但不少课堂的合作学习显得盲目并存在诸多问题．合理分组，明确分工，正确选题，科学评价才是展开合作学习的有效措施．

DOI 54k1qz82dk/972457

作者薛俭

机构地区不详

出处《物理教师：初中版》 2010年10期

关键词合作学习存在问题有效性

分类 [理学][物理]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

物理教师：初中版

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