首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《新课程:简明作文(中学版)》
>
2011年2期
>
我的初中生活
我的初中生活
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
日记,顾名思义,就是以“日”为单位记叙、描写、议论、抒情、说明有关的人、事、物、景等。日记,体裁灵活综合、表达形式丰富多彩且不受限制,便于作者最充分地表情达意或表达真情实感。无论作丈水平高低,几乎每个学生都可以写日记。
DOI
ldek9r75d3/956465
作者
机构地区
不详
出处
《新课程:简明作文(中学版)》
2011年2期
关键词
生活
初中
真情实感
表情达意
日记
“日”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张郝管乐.
我的初中生活
.教育学,2011-07.
2
林伯威.
我的初中生活
.教育学,2010-10.
3
韩佳凝.
我的初中生活
.教育学,2011-07.
4
周楠.
我是如何适应初中生活的
.教育学,2013-07.
5
黄胜娟.
初中生活纪事
.中国文学,2006-03.
6
侯平步.
多彩的初中生活
.教育学,2013-06.
7
方竹玲;张桂英.
怎样适应初中生活
.教育学,1997-10.
8
洪蕾(编绘).
理想“滴”初中生活
.教育学,2009-11.
9
冯思德.
回忆困难时期的初中生活
.历史学,2007-09.
10
孔繁奇.
选择了追梦,便只顾风雨兼程——漫谈我的初中生活
.教育学,2017-04.
来源期刊
新课程:简明作文(中学版)
2011年2期
相关推荐
特殊教育初中生活数学
如何帮助孩子适应初中生活
生活教学视域下的初中生活教学方略
我的中国梦初中生征文启事
我对初中生物教学的反思
同分类资源
更多
[教育学]
让新媒体打通教育与社会公众连接的“最后一公里”
[教育学]
基于课外阅读在小学语文作文教学中的策略探讨
[教育学]
县域内英语教学存在的问题及对策
[教育学]
高中语文与德育教学的融合策略
[教育学]
浅析语言迁移规律在初中英语教学中的应用
相关关键词
生活
初中
真情实感
表情达意
日记
“日”
返回顶部