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任务驱动教学法在高职课堂教学中的实践探究

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摘要课程教学模式改革是高职院校进行教学改革、提高教学效果的重要环节。本文结合教学实践对课堂教学运用任务驱动教学法进行了探究,提出了任务驱动教学法的实施步骤和需注意的问题。

DOI 7dmog3pojn/952130

作者刘敏丽

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2011年2期

关键词高职任务驱动教学法课堂教学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业教育研究

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高职任务驱动教学法课堂教学

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