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论高等艺术教育的可持续教育力——当下艺术院校继续教育人才培养模式的思考与探索

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摘要作为落实艺术教育可持续教育力主体的艺术院校继续教育面临发展转型．从其现状和“特色为先”原则以及资源性、优势性、实践性、开放性等影响发展因子来看，探索和实践“优势平台实践研修”、“订单式校企合作”、“开放式模块化”等人才培养模式将为高等艺术教育发展提供新的视野和契机。

DOI 7j6q081n40/917590

作者翁震宇

机构地区不详

出处《中国美术》 2010年5期

关键词可持续人才培养模式艺术实践

分类 [艺术][美术]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国美术

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可持续人才培养模式艺术实践

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