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拓展训练进入大学体育课教学的可行性研究

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摘要目的：探讨拓展训练融入大学体育课中的可行性以及它们如何有机结合，旨在为学校体育改革和素质教育提供理论参考和方法借鉴;方法：通过文献资料法、专家访谈法及调查法进行研究；结果：拓展训练符合素质教育的需要;结论：拓展训练进入大学体育课有利于大学生身心健康的发展，增强大学生社会适应能力，是今后拓展体育课程资源的途径之一，把拓展训练引入大学体育课中具有切实可行的意义。

DOI 7j6q07rr40/916090

作者汤静

机构地区不详

出处《少林与太极》 2009年20期

关键词拓展训练大学体育课

分类 [文化科学][民族体育]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）