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英语学习“费时低效”现象反思

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摘要改革开放以来，我国的英语教学取得了令人瞩目的成就，但许多问题仍客观存在，“费时低效”现象就是一个不容忽视的问题，从教育管理体制、教学培养目标、教学大纲、教学模式、教材编写以及考试测评体系几个方面探索消除这种现象的对策是很有必要的。

DOI 7j6qx8m040/904266

作者张瑞雪

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：教育科学版》 2010年8期

关键词英语教学费时低效应对措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北师范大学学报：教育科学版

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