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国外课外活动的理论与实践及启示

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摘要 <正>课外活动是课程结构的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要途径。目前,世界备国都十分重视课外活动,课外活动的开展及理论研究都很活跃。认真研究国外课外活动的理论与实践,对于改进和加强我国中小学的课外活动将是大有裨益的。如何看待课外活动在课程结构中的地位,这是国外学者十分重视的一个问题。目前,许多国家的学者都主张把课外活动纳入课程规划,作为课程结构的重要组成部分。美国的克拉克和斯塔尔指出:“课程是学校打算让学生获得的全部经验。课程并不局限

DOI y2d3vm5m49/89819

作者范树成;王文强

机构地区不详

出处《河北师范大学学报：哲学社会科学版》 1992年2期

关键词课外活动理论与实践重要组成部分课程结构学校领导学生全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）