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“体验式”法制安全教育模式建构研究

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摘要随着教育体制的深化改革,高校管理方式逐渐社会化,校园与社会相互交叉、相互渗透,造成了校园治安形势日趋复杂严峻。传统的法制安全教育模式已不适应当前安全形势的发展和学生对法制安全知识的需求,在此基础上,＂体验式＂法制安全教育作为一种新的法制安全教育理念和形式被提出。本文从＂体验式＂法制安全教育模式概念提出的背景和内涵入手,探讨了在高校对大学生进行＂体验式＂法制安全教育的重要性,重点介绍了该模式的建构问题。

DOI kd20y52k46/882862

作者缠菁;邢小松;徐静

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2010年3期

关键词体验式法制安全教育模式关键问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）