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《首都师范大学学报:社会科学版》
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2010年3期
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生命意识与教育本质——从水的意象解读教育的本质
生命意识与教育本质——从水的意象解读教育的本质
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摘要
人类文化史留下很多痕迹,表明水与生命、水与教育的密切关联。文章从生物起源、文字考古、神话传说、文本阐释等多种角度,分析水的原型意象中的生命观念及其与教育起源的关系,以历史视觉参悟教育的本质,以意象方法解读教育的特征。
DOI
ojnpyoe14r/880485
作者
金忠明
机构地区
不详
出处
《首都师范大学学报:社会科学版》
2010年3期
关键词
水
意象
生命意识
教育起源
教育本质
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
首都师范大学学报:社会科学版
2010年3期
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