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走进农林专业课教学的趣味课堂

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摘要为使学生扎实而灵活的学好专业理论知识,增强对所学专业的热爱之情,本文从导语引入、要点识记、难点知识的理解应用等几方面入手阐述了趣味教学的几种方法。

DOI n49090k94y/872583

作者张莉莉

机构地区不详

出处《科学教育》 2010年3期

关键词巧话导言口诀巧记巧引实例巧用手势巧创情境巧设实践

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育

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