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关于写作教学有效性的思考

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摘要当前中小学的写作教学效率不高是一个不争的事实，如何提高写作教学的有效性已经成为困扰基础教育语文教学的一大难题。在各个学段，努力提高学生的写作水平是学生、家长乃至整个社会的迫切要求和强烈愿望。那么，当前中小学的写作教学主要存在哪些问题呢？

DOI ojnpgp1m4r/844937

作者倪文锦

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2010年3期

关键词写作教学教学有效性教学效率语文教学基础教育中小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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