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激发幼儿兴趣促进有效阅读

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摘要在幼儿的阅读活动中，老师要做一个有心人，不仅要善于“察言观色”，还必须善于挖掘幼儿阅读的潜在兴趣，激发他们对阅读的喜爱，促进他们的有效阅读。

DOI 54y67ykxd0/843852

作者李玉

机构地区不详

出处《哲理：论坛版》 2009年11期

关键词间接兴趣阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

哲理：论坛版

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