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双减政策下强化课外阅读，提升初中学生的语文素养

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摘要摘要：在双减政策的背景下，初中学生的课外阅读成为了提升语文素养的重要途径。本文旨在探讨如何通过强化课外阅读，有效提升初中学生的语文素养，包括语言表达能力、阅读理解能力和写作能力等方面。通过案例分析、问卷调查等方法，本文提出了一系列具体的实施策略和建议。

DOI ldezg692ed/8293117

作者李宁

机构地区陕西省汉中市西乡三中 723500

出处《中国教师》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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