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“家国情怀”教育融入小学语文课堂的策略研究

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摘要摘要：随着全球化的深入推进，培养学生的家国情怀显得尤为重要。家国情怀是一个人对自己国家和人民的深深热爱，对国家富强和人民幸福的理想追求，体现了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。小学语文作为基础教育的重要科目，承载着传承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观的重要使命。因此，将“家国情怀”教育融入小学语文课堂，不仅有助于提升学生的文化素养，更能培养他们对国家和民族的深厚情感。本文将围绕这一主题，探讨如何将家国情怀教育有效融入小学语文教学中，以期为相关教育实践提供有益的参考。

DOI 0dpol8kykj/8246893

作者邵金城

机构地区鄂尔多斯市东胜区第六小学

出处《中国科技信息》 2024年3期

关键词家国情怀教育小学语文课堂教学

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）