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幼儿户外体育游戏课教学实践探索

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摘要摘要：户外体育游戏是学前教育的一种主要形式，相对于室内教育，它有着更广泛的空间，可以推动幼儿身体和心理的健康发展，有利于幼儿的智力发展。目前，在开展幼儿的户外体育游戏活动方面，仍然有许多的问题，这就要求我们的教师要主动地改变自己的思想，将以人为中心的设计思想贯穿于整个户外体育游戏的设计之中，要尊重幼儿身体和心理发展的特征，使其在教学方面的优点得到最大程度的利用，从而使幼儿的身体和心理得到全面的发展。

DOI 6jrv1ovwpd/8240063

作者牛聪

机构地区稷山县县直幼儿园山西运城 043200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词幼儿户外体育游戏教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）