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高中语文"教学评一体化"的教学实践研究

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摘要摘要：在高中语文教学过程中，教师和学生都是不可或缺的角色，只有科学确定两者角色，并将其应有价值与作用充分发挥出来，才能更加迅速地达到预想教学效果。与此同时，在高中语文学科教学过程中，教学评价环节非常关键，只有充分利用此环节，师生才能认识到教学中的不足，合力进行反思改进活动，优化教学实践，更好地施行之后的教学计划。由此，在高中语文学科教学过程中，各任课教师就有必要加强教学评一体化教学实践，营造优质教学氛围，使学生有机会提高学习锻炼效果，大幅增强语文综合能力，并迅速提升到较高水平。

DOI wjv51ye7nd/8230650

作者张沂

机构地区重庆市青木关中学 400030

出处《教育学文摘》 2024年5期

关键词新课标背景高中语文教学评一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）