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乡村小学语文课堂中学习资源的利用与学生学习习惯的培养

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摘要摘要：本文以乡村小学语文课堂为研究对象，探讨了学习资源的利用与学生学习习惯的培养问题。通过分析乡村小学语文教学的现状，提出了有效的学习资源利用策略和学生学习习惯培养方法。结果表明，合理利用学习资源和学生学习习惯的培养对于提高乡村小学语文教学效果具有重要意义。

DOI odwlgrg5e4/8198156

作者蒋翠

机构地区全州县永岁双桥中心小学

出处《文学天地》 2024年4期

关键词乡村小学语文课堂学习资源学习习惯培养策略

分类 [文学][]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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