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教学评一体化理念下的初中科学教学策略

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摘要摘要：随着新课改不断落实，教师开始注重在初中科学教学的过程中将自身的教学方法进行创新改革，以此提升初中科学的教学效率。其中教学评一体化教学方法作为全新的教学方法，将教师的教授、学生的学习过程以及学科教学评价融为一体，有效解决传统教学中教学方式落后，评价不到位等缺点，有效提升学生科学核心素养和综合能力发展。本文主要研究教师如何在教学评一体化理念下开展初中科学教学，并且提出合理设计教学内容、创设教学情境以及合理设置小组合作等方法。

DOI pj015p0z0d/8162651

作者周世荣

机构地区慈溪市掌起镇第二学校 315313

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词教学评一体化初中科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）