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初中语文情境教学探析

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摘要摘要：情境教学是一种通过使用语言、物品或音乐来创建课文情境的教学方法。作为基础教育阶段的重要课程之一，语文学科的人文性和生活性极强，强调综合性。初中语文情境教学强调在真实的或模拟的情境中展开教学活动，以激发学生的学习兴趣，提升他们的语文综合能力。在这种教学模式下，教师不再是单纯的知识传授者，而是情境的创设者和引导者。因此，教师需要意识到情境教学法对于教学的重要性，并努力将其运用到实际教学中。

DOI ojzlk10lzd/8115870

作者姚娟

机构地区咸阳市淳化县大店初级中学,,711200

出处《中国教师》 2024年3期

关键词初中语文情境教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）