基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究

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摘要 摘要:《义务教育语文课标准(2022年版)》和国家课程改革发展对教师课堂教学、学生核心素养提升提出了新要求,对学生阅读教学也提出新要求。本文以语文新课标为教学指导,以“核心素养”为抓手,对语文阅读教学策略进行深入研究,尤其是对小学阅读教学的研究既符合语文课程改革的要求,也契合目前语文教学实践研究的实际需要。
出处 《中小学教育》 2021年26期
出版日期 2024年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)