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以“三步教学法”为指导立足核心素养，探索“精讲多练”高效课堂教研实践

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DOI ojzlk590nd/8099194

作者刘宇

机构地区内蒙古巴彦淖尔市（临河区）实验小015000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何平. “一讲、二练、三考核”三步项目教学法初探.职业技术教育学,2011-09.
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