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初中英语教学中善于发现学生的闪光点

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摘要【摘要】每个学生身上都有自己的闪光点，如果教师能把握好，闪光点就会成为学生进步的起点。走好英语教学的每一步，在英语教学中善于发现发掘学生的闪光点，利用闪光点激发学生的学习潜能，使之成为学习的助推力，让孩子们在闪光中快乐学习。

DOI kd2n9g52ed/8085162

作者谢烟霞

机构地区广州市从化区太平中学510990

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词闪光点，契机，小组合作，潜能，升华

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）