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临床路径在高职院校护理教学中应用的策略

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摘要摘要：临床路径作为一种系统性和规范化的护理管理工具，在世界范围内得到了广泛的应用和认可。它以患者为中心，通过明确定义和规划诊疗过程，提供标准化的护理服务，并强调多学科的协同合作。随着医疗技术和理念的不断更新，临床路径也逐渐应用于高职院校护理教学中。

DOI g4q0ozg8nj/8082172

作者王亚平杜伟栋郑玉东

机构地区包头钢铁职业技术学院内蒙古自治区包头市 014000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词临床路径高职院校护理教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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