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初中道德与法治生活化教学策略
初中道德与法治生活化教学策略
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摘要
摘要:相关教师在针对学校的道德与法治进行备课时,要在实际的现实生活中不断挖掘素材,贯彻落实以人为本的生活方式教学理念,将相应的课程和生活互动地联系起来,推动广大学生积极健康地成长。本文立足于初中道德与法治教学角度,分析了初中道德与法治生活化教学策略,希望具有一定参考价值。
DOI
ojnl6zy2xd/8081961
作者
吕苗苗
机构地区
王盘中学 保定市清苑区 071100
出处
《探索科学》
2024年2期
关键词
初中
道德与法治
生活化
教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
探索科学
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