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运用数形结合思想提高学生解题能力的研究

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摘要摘要：初中阶段是基础教育的重要阶段，数学作为主要学科，在培养逻辑思维和解决问题的能力方面起着不可或缺的作用。数形结合在初中数学解题中的实践研究，旨在探索如何将数学思维与形象思维相结合，有效提高学生的解题能力和数学认知水平。本研究通过结合对数形式在初中数学解题的多个方面进行深入的分析和实证研究，以期为初中数学教学提供更加科学和实用的参考。

DOI 2d31y3ppg4/8081619

作者周修莉

机构地区汕头市潮南区峡晖中学515144

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词数形结合思想初中数学解题能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）