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核心素养下初中英语“以读促写”的教学实践

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摘要摘要：以读促写的教学实践是一种旨在提高学生核心素养的有效策略。在初中英语教学中,以读促写的教学实践被广泛应用,旨在通过阅读和写作的结合,有效提升学生的语言能力和综合素养。以读促写不仅仅是为了培养学生的写作技巧,更是为了让学生通过深入阅读理解,扩展知识领域,培养批判思维和创造力。本文将探讨以读促写的教学实践方法,为教师和学生提供指导和启示,助力他们在初中英语学习中取得更多的进步和成功。

DOI 7dm6pznkvj/8075806

作者张达红

机构地区福建省惠安黄塘中学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词核心素养初中英语以读促写

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）