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小学习作任务群的构建策略探究

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摘要摘要:习作任务群是一种有效的小学教学策略，它通过构建一系列相关主题的写作任务，鼓励学生积极参与写作活动，提高学生的写作能力和表达能力。基于此，教师可以通过以下本文将探讨习作任务群教学策略的优势和实施方法，并以此为基础提出了一种适用于小学的习作任务群教学模式。

DOI 54k2mzwgy4/8075509

作者林娜

机构地区福建省宁德市霞浦第四小学福建宁德355100

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词习作任务群写作能力表达能力教学策略小学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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