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基于读写结合的小学英语高效课堂的构建策略

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摘要摘要：随着全球化时代的来临，英语作为国际交流的主要语言，小学阶段英语教育的重要性日益突显。为了构建一个高效的小学英语课堂，教师应注重读与写的紧密结合，通过整合多元化的教学策略，提升学生对英语语言的全面应用能力，激发学生的学习热情，拓展他们的语言视野，为他们的未来英语学习之路打下坚实基础。

DOI 34gmky1784/8074755

作者李青

机构地区南京市靖安小学

出处《中国教师》 2024年1期

关键词小学英语高效课堂读写结合构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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