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中职语文教学中实践性任务设计与学生创造力培养

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摘要摘要：本论文旨在深入研究中职语文教学中实践性任务的设计与学生创造力培养之间的紧密联系。通过对苏教版中职语文教材的深入分析，本文不仅总结了实践性任务在激发学生创造力方面的重要作用，还提出了具体的教学策略和方法，以帮助教师更有效地引导学生发展创造性思维和表达能力。这一研究对中职语文教育的实践具有重要的指导意义，有助于培养学生全面发展和创造性思维的能力。

DOI g4q0oqn2zj/8061848

作者王东旭

机构地区无锡行知科技学校江苏无锡 214000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词中职语文，实践性任务，学生创造力，苏教版。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）