乡镇小学生语文写作现状及对策研究

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摘要 摘要:乡镇小学教学资源相对来说较为落后,部分乡镇小学生存在阅读量不足、词汇匮乏、表达欲望低、缺乏创新意识等问题。本文说明乡镇小学生语文写作现状,分析探讨乡镇小学语文写作教学优化途径与策略。
出处 《教育学文摘》 2024年1期
出版日期 2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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